Դասարանական աշխատանք

 

1. Կատարիր միևնույն նշանով ռացիոնալ թվերի գումարում.

 

ա) (-3/10) + (-4/10) =-

 

բ) (+1/4) + (+2/4) =

 

գ) (-3 3/7) + (-5 3/7) =

 

դ) (+9 1/5) + (+5 1/5) =

 

ե) (-1 3/10) + (-1 1/10) =

 

զ) (-2/3) + (-2/9) =

 

2. Կատարիր տարբեր նշաններով ռացիոնալ թվերի գումարում.

  

ա) (+8) + (−4/5) =

 

բ) (+1/4) + (-2/3) =

 

գ) (+5/8) + (-1/5) =

 

դ) (+1/17) + (-9 10/17) =

 

ե) (+18/8) + (-31/8) =

 

զ) (+1 1/25) + (−4/15) =

 

3. Կիրառելով pq + mn = 𝑝⋅𝑛+𝑞⋅𝑚q⋅m բանաձևը, գտիր ռացիոնալ թվերի գումարը:

 

 

7/22 +(−1/35) =

 

4. Ո՞ր ռացիոնալ թիվն է 21/36-ով փոքր −18-ից:

 

5. Հաշվիր.

 

(−57/17) + (−33/17)=

 

Ընտրիր ճիշտ պատասխանները.

 

• 33/17 + (−57/17)
• −90/17
• 33/17 + 57/17
• −(|−57/17| + |−33/17|)
• 90/17
• −(33/17 + 57/17)

 

1*. Պարախմբում կա 39 տղա և 23 աղջիկ: Ամեն շաբաթ խմբին միանում են 6 տղա և 8 աղջիկ: Մի քանի շաբաթ անց պարախմբում տղաների և աղջիկների թիվը հավասարվում է: Քանի՞ աղջիկ և տղա կլինի պարախմբում այդ ժամանակ: 

 

2*.   Լևոնը ընտրեց մի թիվ, այն բազմապատկեց իրենով, ստացվածից հանեց 2, արդյունքը բազմապատկեց 3-ով, հետո գումարեց 4, ապա ստացված թիվը բաժանեց 5-ի և ստացավ 29: Ի՞նչ թիվ էր ընտրել Լևոնը:

 

Լրացուցիչ առաջադրանք

 

1. Կատարիր միևնույն նշանով ռացիոնալ թվերի գումարում.

 

ա) (-1/5) + (-3/5) =

 

բ) (+10/47) + (+2/47) =

 

գ) (-2 5/9) + (-6 1/9) =

 

դ) (+8 1/5) + (+8 1/5) =

 

2. Կատարիր տարբեր նշաններով ռացիոնալ թվերի գումարում.

  

ա) (+7/5) + (−4/5) =

 

բ) (+4/7) + (-3/14) =

 

գ) (+5/8) + (-3/4) =

 

դ) (+2/15) + (-7 1/15) =

 

3. Ո՞ր ռացիոնալ թիվն է 1/5-ով մեծ −4-ից:

 

4. Եթե եռանիշ թվին ձախից կցագրենք 5 թվանշանը, ապակստանանք 792-ով ավելի մեծթիվ, քան աջից 5 կցագրելիս։Գտեք սկզբնական եռանիշթիվը։ 

 

5. Սանդուղքն ունի 21 աստիճան։ Աշոտը և Միքայելը հաշվում են աստիճանները՝ մեկը շարժվելով վերևից ներքև, մյուսը՝ ներքևից վերև։ Նրանք հանդիպեցին Աշոտի հաշվարկով 10-րդ աստիճանի վրա։ Միքայելի հաշվարկով ո՞ր աստիճանի վրա նրանք հանդիպեցին։ 

 

ա) 13        բ) 14         գ) 11          դ) 12          ե) 10